Diễn đàn Giáo Viên Tiểu học
_Sponsors_
>>>>> Home Sáng Kiến Kinh nghiệm Tiểu học Tập hợp các Sáng kiến kinh nghiệm Bậc Trung học Cơ sở - Trang 2
Tập hợp các Sáng kiến kinh nghiệm Bậc Trung học Cơ sở - Trang 2 PDF. In Email
Viết bởi Administrator   
Thứ hai, 30 Tháng 5 2011 06:33

Thưa thầy cô

Đây là tập hợp các sáng kiến kinh nghiệm cho Bậc Trung học Cơ sở rất hay và rất mới có tính ứng dụng cao, được nhiều giáo viên đánh giá cao, ứng dụng thực tiễn lớn. Được hội đồng khoa học cho những nhận xét cao về tính sư phạm. Chú ý khi nhấn vào biểu tượng tải về . Nó sẽ chuyển hướng sang trang khác , Thầy cô phải gõ mã bảo vệ về được tải về

Hãy tải về:

stt Tên đề tài Thông tin tài liệu Down load
1 Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Âm nhạc thường thức ở trường THCS Thời gian trước đây mặc dù đó sử dụng nhiều phương pháp và phương tiện trong dạy ÂNTT nhưng kết quả cho thấy đa số HS muốn học phần giới thiệu về nhạc sĩ không nhiều, không thích nghe những tác phẩm của họ. Không thích bàn luận về tác phẩm. Không thấy được cái hay của những tác phẩm.
Down load

2 Phương pháp soạn giáo án tiết ôn tập chương Để đạt hiệu quả cao trong tiết ôn tập, đòi hỏi giáo viên phải có sự chuẩn bị chu đáo từ nội dung bài giảng, phương pháp và quan trọng nhất là nội dung, hệ thống câu hỏi sao cho học sinh hệ thống kiến thức một cách hiêu quả nhất. Từ yêu cầu trên tư liệu sau đây sẽ góp phần giải quyết những khó khăn mà Thầy Cô thường gặp.
Down load

3 Một số kinh nghiệm vận dụng các thủ thuật dạy phần Listen and Read Tôi rút ra một số kinh nghiệm như sau:
1.    Giáo viên phải xác định đây là tiết giới thiệu nhữ liệu mới thông qua các hoạt động nghe, nói, đọc, viết vì vậy không nên quá tập trung vào việc rèn luyện một kĩ năng riêng biệt nào.
2.    Trước khi dạy phần Listen and Read giáo viên nên xem tổng quát toàn bài để từ đó biết được trọng tâm của tiết dạy và định hướng cho học sinh.
3.    Không nhất thiết phải dạy hết phần đọc và trả lời câu hỏi (answer the question ) cuối bài nếu không đủ thời gian. V
4.    Nên sử dụng bài tập phần L. focus hoặc giáo viên tự thiết kế một số bài tập đơn giản giúp học sinh luyện tập cấu trúc mới.
5.    Không nên tách rời phần giới thiệu ngữ liệu mới một cách riêng lẻ mà nên gắn kết phần giới thiệu ngữ liệu thông qua nội dung bài

Down load

4 Phương pháp rèn luyện phát triển sức nhanh sức mạnh lứa tuổi học sinh Phổ thông cơ sở Giáo dục thể chất hay Thể dục thể thao (TDTT) trường học góp phần bồi dưỡng,tăng cường thể chất cho học sinh ,đó là một quá trình giáo dục mang tính tồn diện. Muốn đạt hiệu quả cao chúng ta cần phải tiến hành đánh giá đúng sự phát triển qua từng giai đọan. Từ đó tìm ra các giải pháp phương pháp tốt nhất nhằm cải tiến nội dung, chương trình giáo dục thể chất trong trường học. Phải lựa chọn các biện pháp thích hợp nâng cao thể chất cho học sinh.
Down load

5 MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ TIẾN HÀNH MỘT TIẾT DẠY NGHE
ĐẠT HIỆU QUẢ
Để thực hiện một tiết dạy nghe có hiệu quả thì giáo viên cần lưu ý những vấn đề sau đây:    - Ngữ cảnh cần phải được giới thiệu rỏ ràng
- Nên tăng cường sử dụng đồ dùng dạy học, máy ghi âm để giúp học sinh nghe được giọng đọc của người bản ngữ .
- Nếu bài nghe do giáo viên đọc, phải được đọc chuẩn xác, rỏ ràng tốc độ trung bình không nhanh quá không chậm quá.
- Cần tạo cơ hội cho học sinh luyện các kỹ năng cần thiết trong khi nghe như đoán từ, đoán nội dung trong ngữ cảnh, nghe ghép thông tin với tranh, nghe điền thông tin vào bảng...
- Đối với một số bài nghe có nội dung phức tạp hơn thì giáo viên cố gắng áp dụng tốt 3 bước nghe hiểu để tạo điều kiện phát huy khả năng nghe hiểu và sử dụng ngôn ngữ của học sinh.
- Các kỹ năng cần được phối hợp linh hoạt trong quá trình dạy nghe.

Down load

6 Dạy Kĩ năng nghe theo hướng giao tiếp trong môn Tiếng Anh  ở trường  THCS.

Tại sao nghe lại là một việc khó khăn?
Khi học sinh nghe giáo viên đọc, các em đã quen với giọng điệu của thầy cô. Ngoài ra thầy cô có thể đọc chậm, dùng cử chỉ hoặc hành động để gợi ý những phần nghe khó. Do đó việc nghe trở nên dễ dàng hơn.  Nhưng khi nghe băng, học sinh phải đối mặt với những khó khăn sau:
- Không kiểm soát được điều sẽ nghe.
- Lời nói trong băng quá nhanh.
- Bài nghe có nhiều từ mới.
- Trọng âm bài nghe khác.
- Hoc sinh không nghe thường xuyên sẽ không nhận ra những từ mà các em biết.


Down load

7 Thủ thuật dạy Production trong tiết Listen and read của Tiếng Anh 9. Vì phần Production là phần hoàn toàn sáng tạo của giáo viên khi soạn giáo án. Vì thế trong quá trình soạn bài giáo viên cần đầu tư thời gian nhiều hơn cho hoạt động này và thiết kế các hoạt động trong phần này sao cho phù hợp với chủ đề của bài học, phù hợp với trình độ cụ thể của học sinh.
Trong quá trình dạy bài mới giáo viên không nên quá chú trọng đến việc dạy từ mới. Chỉ nên giới thiệu cho học sinh những từ mới thật cần thiết, tạo điều kiện cho học sinh tự suy đoán nghĩa của từ mới theo ngữ cảnh. Phân bố thời gian hợp lý cho từng phần của bài học, tránh việc ôm đồm dạy từ vựng hay ngữ pháp ở phần  Presentation, hay cho học sinh luyện tập quá nhiều ở phần Practice mà phần Production -  giúp học sinh vận dụng từ và mẫu câu đã được học vào thực tiễn giao tiếp hay tái tạo lại nội dung bài học lại thực hiện không hiệu quả.

Down load

8 Vận dụng Ngôn Ngữ học Đối chiếu trong việc giảng dạy phạm trù thì cho học sinh phổ thông.

Bài viết trên đây chỉ muốn chia xẻ những quan niệm cá nhân  đối với “ phần nổi của tảng băng trôi “thì” trong tiếng Anh . Động từ là bộ phận phức tạp nhất của ngôn ngữ . Nghiên cứu” thì “ của hai ngôn ngữ có dòng họ khác nhau , loại  hình khác nhau quả thật rất khó khăn .Thêm vào đó , không có mội quan hệ “ một đối một “ giựa thì và thời . Ngôn ngữ xuất phát từ cuôc sống . Cùng với thời gian , ngôn ngữ sẽ phát triển , sẽ mang lại những cách dùng mới cho các thì . Chúng ta lại bắt đầu một cuôc hành trinh mới , đi tìm những lời giải mới trong thế giới ngôn ngữ bao la , vô tận.

Khi chọn đề tài này , tôi đã ngần ngại rất nhiều do bởi kiến thức tôi còn hạn hep . Tôi thấy mình chỉ là hạt cát trên biển kiến thức bao la . Tôi đã từng bối rối , từng thất vọng về kiến thức ngôn ngữ hạn hẹp của mình , phương pháp dạy học mang nhiều tính áp đlặt “ tại tiếng Anh là vậy “  của mình . Bài viết muốn chia xẻ cùng với các thầy cô , các bạn đồng nghiệp , với những ai đã từng trăn trở  , suy nghĩ về một hướng thay đổi đi lên trong quá trình gỉang dạy của mình .

.


Down load

9 Tổ chức thực hiện tiết trả bài viết môn Ngữ Văn.

Bài viết trên đây chỉ muốn chia xẻ những quan niệm cá nhân  đối với “ phần nổi của tảng băng trôi “thì” trong tiếng Anh . Động từ là bộ phận phức tạp nhất của ngôn ngữ . Nghiên cứu” thì “ của hai ngôn ngữ có dòng họ khác nhau , loại  hình khác nhau quả thật rất khó khăn .Thêm vào đó , không có mội quan hệ “ một đối một “ giựa thì và thời . Ngôn ngữ xuất phát từ cuôc sống . Cùng với thời gian , ngôn ngữ sẽ phát triển , sẽ mang lại những cách dùng mới cho các thì . Chúng ta lại bắt đầu một cuôc hành trinh mới , đi tìm những lời giải mới trong thế giới ngôn ngữ bao la , vô tận.

Khi chọn đề tài này , tôi đã ngần ngại rất nhiều do bởi kiến thức tôi còn hạn hep . Tôi thấy mình chỉ là hạt cát trên biển kiến thức bao la . Tôi đã từng bối rối , từng thất vọng về kiến thức ngôn ngữ hạn hẹp của mình , phương pháp dạy học mang nhiều tính áp đlặt “ tại tiếng Anh là vậy “  của mình . Bài viết muốn chia xẻ cùng với các thầy cô , các bạn đồng nghiệp , với những ai đã từng trăn trở  , suy nghĩ về một hướng thay đổi đi lên trong quá trình gỉang dạy của mình .




Down load

10
HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÁT TRIỂN, MỞ RỘNG MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC TRONG SÁCH GIÁO KHOA TOÁN 9 - PHẦN ĐƯỜNG TRÒN.

Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập có hệ thống là một yếu tố cơ bản giúp học sinh nắm vững kiến thức, giải quyết linh hoạt các bài tập toán và đạt kết quả cao trong học tập môn toán. Điều quan trọng nhất, cần đề cập bài toán theo nhiều hướng khác nhau, nghiên cứu kỹ, khảo sát kỹ từng chi tiết và kết hợp các chi tiết của bài toán theo nhiều cách để phát triển, mở rộng cho các bài toán khác. Đồng thời qua đó có thể khai thác các ứng dụng của một bài toán cơ bản sách giáo khoa vào giải quyết các bài toán cùng loại theo phương pháp “Tương tự hóa”.
Down load

 

Xem tiếp Trang sau:

Trang 1. Trang 2. Trang 3. Trang 4

  ________



Home || Materials || Flash Cards || Songs For Kids|| Free Games || Gogo's Adventures with English || Teaching English For Childern|| ESL/EFL Kids Course ||

Designed by Tieng Anh cho tre em| Day tieng Anh o Tieu hoc.  Moodle Themes web hostingValid XHTML and CSS.