Giáo án Đạo đức Lớp 4 theo Chuẩn Tích hợp Kĩ năng sống

 Giáo án Đạo đức Lớp 4 theo Chuẩn Tích hợp Kĩ năng sống

Đây là Giáo án Đạo đức Lớp 4 Năm học 2014 - 2015 theo chuẩn Kiến thức kĩ năng - Dạy học môn Đạo đức 4 có thể tiến hành theo rất nhiều cách . Tuy nhiên tất cả các bài Đạo đức lớp 4 có thể bắt đầu từ việc tổ chức cho HS quan sát tranh, ảnh, xem băng hình, tiểu phẩm,…và thảo luận, phân tích hành vi, việc làm của các nhân vật trong đó.

Dạy học Đạo đức 4 phải gắn bó với cuộc sống thực của HS, cần đi từ quyền và lợi ích của trẻ , đến trách nhiệm bổ phận của các em. Cách tiếp cận đó giúp cho việc dạy học trở nên nhẹ nhàng, sinh động, phù hợp với nhu cầu và tâm lí của lứa tuổi HS tiểu học.

Dạy học môn Đạo đức  là quá trình GV tổ chức hướng dẫn HS tham gia một cách tự giác tích cực chủ động vào quá trình dạy và học thông qua hoạt động đa dạng về hình thức, phong phú về nội dung. Trên cơ sở đó , tạo được hứng thú cho HS, giúp HS tự khám phá và chiếm lĩnh kiến thức mới, kĩ năng mới.

Giáo án Đạo đức Lớp 4 theo Chuẩn Tích hợp Kĩ năng sống

1. Giới thiệu:

Chào thầy cô và các Quý phụ huynh.
Đây là Giáo án Đạo đức Lớp 4 Năm học 2015 - 2016 theo chuẩn Kiến thức kĩ năng - Soạn chi tiết đủ 35 tuần - Theo phân phối Chương trình Đạo đức Lớp 4 - Thực hiện trong năm học 2014 - 2015. Giáo án này thật Đầy đủ - Rõ ràng - Có lồng ghép Giáo dục Kĩ năng sống - Giáo dục môi trường - Giáo dục Biển đảo. Soạn theo điều chỉnh nội dung dạy học.

- Mục tiêu dạy học môn Đạo đức lớp Bốn -
- Nội dung chương trình môn Đạo đức lớp 4

Dạy học Đạo đức 4 được đi từ quyền đến trách nhiệm bổ phận của học sinh. Cách dạy như vậy sẽ giúp  cho việc dạy học Đạo đức trở nên nhẹ nhàng, sinh động hơn tránh tính chất nặng nề, áp đặt như trước đây.

Nội dung giáo dục đạo đức phải gần gũi  với cuộc sống thật của học sinh phải phù hợp vối tâm sinh lí của lứa tuổi HS.

Các phương pháp, hình thức dạy Đạo đức lớp 4 rất phong phú đa dạng, bao gồm các phương pháp dạy học hiện đại ( như đóng vai, thảo luận, nhóm, tổ chức trò chơi, giải quyết vấn đề, động não, dự án …và các phương pháp truyền thống (như : kể chuyện, đàm thoại, nêu gương trực quan, khen thưởng.

Mỗi phương pháp đều có mặt mạnh và hạn chế riêng. Vì vậy cần phải lựa chọn và sử dụng kết hợp các phương pháp dạy học phù hợp với nội dung tính chất bài và điều kiện thực tế cho phép.

- Biện pháp dạy một bài Đạo Đức ở lớp 4.

Dạy học môn Đạo đức 4 có thể tiến hành theo rất nhiều cách . Tuy nhiên tất cả các bài Đạo đức lớp 4 có thể bắt đầu từ việc tổ chức cho HS quan sát tranh, ảnh, xem băng hình, tiểu phẩm,…và thảo luận, phân tích hành vi, việc làm của các nhân vật trong đó.

Dạy học Đạo đức 4 phải gắn bó với cuộc sống thực của HS, cần đi từ quyền và lợi ích của trẻ , đến trách nhiệm bổ phận của các em. Cách tiếp cận đó giúp cho việc dạy học trở nên nhẹ nhàng, sinh động, phù hợp với nhu cầu và tâm lí của lứa tuổi HS tiểu học.

Dạy học môn Đạo đức  là quá trình GV tổ chức hướng dẫn HS tham gia một cách tự giác tích cực chủ động vào quá trình dạy và học thông qua hoạt động đa dạng về hình thức, phong phú về nội dung. Trên cơ sở đó , tạo được hứng thú cho HS, giúp HS tự khám phá và chiếm lĩnh kiến thức mới, kĩ năng mới.

Hãy tải về làm tư liệu cho mình. Chúc thầy cô có nhiều thành công trong việc Góp phần giáo dục Mĩ thuật ở tiểu học của nước nhà.
Chúc thầy và quý phụ huynh cô có một ngày vui!

2. Xem trước tài liệu này trên Tieuhocvn.info Năm học 2015 - 2016

 

3. Nhấn vào để tải về trực tiếp tài liệu này

Thầy cô và các bạn có thể chọn 1 trong các link sau để tải giáo án này về Không cần đăng kí hay đăng nhập, Tải dễ dàng - Tải nhẹ nhàng - Tải hiệu quả

>>> >>> Hãy tải trực tiếp : Giáo án Đạo đức Lớp 4 theo Chuẩn KTKN có điều chỉnh nội dung

>>> Link từ : Giáo án Đạo đức Lớp 4 theo Chuẩn KTKN có Kĩ năng sống

>>> Link từ : Giáo án Đạo đức Lớp 4 theo Chuẩn KTKN có tích hợp

 

 

__________________________________________________http://tieuhocvn.info______

_____________________________Source:tieuhocvn.info___________________

Top